青岛管理咨询公司/青岛培训公司/青岛拓展训练公司/人力资源管理咨询/股权激励/集团管控/青岛有道企业管理咨询有限公司
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精品培训课程
(企业需求量最大的内训课程)
培训服务

     
 
     面对竞争激烈的培训市场,企业在选择评估外部机构及培训师资时越来越谨慎,传统的卖课程卖师资已难以满足企业 “低成本高要求、个性化、多样化、效果化”的需求。有道管理顾问团队经过10多年组织人力资源、绩效管理、企业文化咨询及培训服务上千家企业的实践经验总结,及对截至目前413家成长性企业(有道长年战略合作伙伴)成功成长模式的潜心研究,在汇集了大量企业实操案例的基础上,有道完全以客户的“问题、需求、结果”为导向,量身定制契合企业内部实际需求的“系统化培训解决方案”,在满足需求的同时帮助企业降低培训成本。有道以企业“培训创造价值”的视角总结升华了一整套帮助企业解决如何“保证培训效果”、“持久固化培训效果”的独特创新模式,即“咨询式项目化培训”。——解决了企业常常面临“不知该如何评估选择适合自身的培训机构培训师资”的困惑难题!
 
一、有道培训价值链模式
 
     
 
 
二、有道培训项目服务流程
 
 
三、有道培训服务项目
 
 
部分经典课程
战略
《企业战略规划与高绩效组织设计》、《危机管理》、《管理创新与领导艺术》等     
卓越领导力、执行力
《卓越领导力塑造》、《提升业绩关键执行力》、《引爆卓越中层执行力》  
  、《团队执行力训练营》等
高效管理
《MTP管理才能发展训练》、《高效人士的七个好习惯》、《中高层经理全面管理技能实战训练》、《目标与绩效考核》、《高绩效团队建设》、《问题分析与解决》等

 

 

 七大方向模块,详细资料请见《精品培训课程体系》※

●心态塑造与卓越团队建设

●员工职业化素养能力修炼

●通用管理技能、领导力、执行力

●人力资源管理系统化培训

●生产运营管理系统化培训

●市场营销管理系统化培训

●采购、供应链与项目管理专题培训

 

 

 

 

 适用于年度培训项目合作,时间跨度:1-2年
领导力提升系统工程
执行力提升系统工程
中层管理干部培养系统工程
钢铁战士训练营
团队凝聚力提升系统工程
 
四、培训效果保障措施
 
培训效果保障
(一)把准需求
    1、训前详细的培训需求调查:1、调研问卷;2、多维度访谈:培训发起人、参训学员上级与下级;
    2、明确企业本次培训希望解决的问题,典型工作事例采集,问题案例汇总,学员实际情况分析;
    3、确保培训内容具有较强的针对性,保证所学为所需,训后即可应用,效果显著;
 
(二)匹配合适的师资
       为契合企业的实际培训需求,在保证培训品质降低成本的前提下,有道只在培训师所擅长的培训领域定位并匹配企业需求,并且匹配最合适的实战派师资,而不是最有名气价格偏高的老师。针对同一专题提供2-3位老师,供企业进行较好的评估与选择。
 
(三)现场严格把控,授课方式保障
       培训师及助教时刻关注现场学员的受训状态,依据老师丰富的授课经验及服务团队充分的准备,为确保学员在有限的时间内收获最多,达到更好的培训效果,针对不同课题采取各具实效的授课方式(比如心态类,多以体验式为主;知识技能类启发式互动讲授外,多以实战案例剖析、情景演练、模拟训练为主)。
 
(四)辅助“培训效果”转化落地措施
      训后现场测试及预留课后“工作改进措施” 作业,后期执行有道“5+3+1”培训效果固化法则,跟踪企业内部进行训后应用辅导,辅助优化升级培训管理体系,把培训真正转化为企业发展所需的“生产力”。
 
五、有道培训执行团队秉承的培训实施原则
 
培训实施原则
  1.先甄选研究,后计划决策:
       即在培训正式开始之前针对昆仑天然气公司员工的培训需求,通过对公司基本情况的了解和人力资源部对该培训需求的反馈信息,进行了分析,在掌握足够的基本情况后对原定计划进行操作性的修改,以使基础计划更具操作性。
  2.谁授课,谁研究:
       始终坚持,培训师利用其所拥有的个案操作与分析能力提供培训服务,用专业分析的眼光针对自己即将授课的内容进行全面的分析与研究,而不是依靠收集的书本知识来编写教材。
  3.量体裁衣,因材施教:
       通过对受众的全面研究,找出他们的综合特性和个性,如:年龄、教育程度、工作性质、日常工作内容、曾经接受的培训、学习与理解能力等等,从而使我们掌握学员的培训心态,充分发挥培训的巨大作用。
  4.坚持适合性原则:
       坚持“适合才是最好”。因为现场学员的受训形态是在不断变化的。并不是最先进的培训模式就一定会有最好的效果,关键是针对不同的学员用什么方式使受众最能够接受。
  5.注重与行业结合:
       如何让基本知识被学员接受后转化成为行业运用知识,是培训的另一侧重点。必须在基本了解学员行业特征后再进行针对性的授课。
  6.观念引导与操作培训并重:
       意识的培养与操作性的培训应该进行充分的结合,因为意识的培养是内动力,操作的培训是外部的。具体表象,两者缺一不可。
   

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